情緒教育不只是「安撫」，更是一連串「能力堆疊」的過程。
本課程專為 3-6 歲幼兒教育者設計，引導學員從自身的自我覺察出發，深度剖析幼兒情緒領域與 SEL 的異同，並透過精選桌遊進行實境模擬，最終產出具備實踐力的教學教案。

桌上遊戲不只是娛樂工具，更是能夠精準引導學習與行為改變的教育媒介。
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本課程由長期投入桌遊教育與特殊教育研究的主講者帶領，從遊戲理論出發，系統性解析桌上遊戲如何成為有效的教學工具。
課程將聚焦於桌遊的教育亮點、實際選用原則，以及優良桌遊的操作與觀察重點，協助教師與教育工作者建立「會玩、懂選、能教」的桌遊教學能力，讓桌遊真正成為教學現場中可被運用的專業工具。

深厚的知識背景：社會科學系文學碩士學位＋人文及創意寫作系哲學碩士學位
多年課後共學經驗：澤學邦創造出融合系統學習與自主學習充滿活力的空間

這次要來分享現場教學經驗及深受喜愛的桌遊融入教學的設計!