2018 Autumn

Swan One Day Class

桌遊一日研習
10.07
SUN

這幾年隨著桌上遊戲的中文化及大量推廣普及,桌上遊戲已經成了熱門、火紅的討論與運用題材!
在許多我們可能並不熟悉的領域中,桌上遊戲持續發光發熱!

新天鵝堡有幸能邀約到這些在各領域中用心經營的夥伴們,來和大家分享他們的歷程與成果,讓桌遊同好及其他領域的專業人士一探桌遊運用的可能性與多元性!

上午
9:00 - 12:00
加遊添數—桌遊在國小數學的應用

by 劉輝龍老師

心理學證明,有趣的形式和內容,可使學生學習效果增加五倍以上。

數學,是大部分學生討厭的科目;桌遊,是現在學生最喜歡的遊戲。

如果保留桌遊的樂趣,並添加數學能力因子,不僅可以提升數學的好感度,讓每個人樂於學數學。
最重要的是,遊戲過程所需要的的推論、抽象和演算能力,更是學校老師可以使用,彰顯桌遊所帶來的數學價值所在。

劉輝龍老師(龍老)/
現任臺北市麗湖國小資優班教師・榮獲臺北市103學年度特殊優良教師
綽號龍老,為部落格「龍老のBG教室」的管理者。擅長將桌遊融入教學之中,利用遊戲引發學生學習熱忱,將桌遊機制融入班級經營策略;目前正享受著將桌遊學習之美,傳遞給更多人的分享之旅。

著作:
苗栗資優中心創造力資優教材「創意FUN室王」
臺北市立大學特教中心資優教材「哆啦A夢的秘密道具」
三采文化翻譯「世界上最好玩的數學桌遊書」

下午
13:30 - 17:30
桌遊幫幫忙—桌遊在班級經營與輔導上的運用

by 莊耀南老師

教育如何促進成長,是一個十分複雜的過程。如何掌握團體動力,提升師生良性互動、同儕間互助合作的能力,才是讓學生在課堂裡達成有效學習的核心關鍵!
桌上遊戲是近年來翻轉教育運用的媒介之一,但並非帶領數款遊戲或分享討論就可以發揮學習效果,教學情境中的環境條件,對於教學目標的達成、教學資源的選擇及後續的教學策略均存在一定程度的影響,而桌上遊戲也不一定就是僅限於提升認知能力、訓練邏輯思維、增加意願動機等面向,因此,本工作坊將桌上遊戲作為建構有效學習情境的元素,搭配引導反思與動態回顧技巧,協助參加者學習塑造良好班級氣氛的策略,發展正向具支持性的親師關係。

莊耀南老師(阿光)/
台北市西區少年服務中心社工員教育部青年發展署
青年志工諮詢業師台北縣街友中途之家——社會重建中心社工員/督導
台北市私立忠義育幼院
社工員亞洲體驗教育學會理事
冒險治療專業社群委員會委員
臺灣大學社會工作學系博士班

課程費用

上午課程 600元/堂
下午課程 750元/堂
全日課程 1200/日

課程洽詢

玲玲老師  2930-8983

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  • 收到款項後,將於次一個工作日以e-mail寄發確認信函,請留意郵件。
  • 付款人若與報名者不相同請於報名表備註告知,以便加速核帳作業。
  • 如有不可抗力之因素,導致課程/活動/比賽無法舉辦,主辦方會通知延期或取消及退費事宜。
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